| توجه: این مقاله با بهره‌گیری از هوش مصنوعی ترجمه و تدوین شده، سپس تیم ما تمامی محتوا را به‌دقت بررسی، راستی‌آزمایی و ویرایش کرده است تا از صحت و کیفیت آن اطمینان حاصل کند. هدف ما ارائه اطلاعات دقیق و به‌روز به شماست. |
به گزارش کوین تلگراف (Cointelegraph)، برنامه توسعه سازمان ملل (UNDP) از راه‌اندازی آکادمی بلاکچین دولتی برای آموزش حوزه رمزارز، بلاکچین و هوش مصنوعی به بخش دولتی خبر داد. این ابتکار با همکاری بنیاد غیرانتفاعی Exponential Science Foundation پیش می‌رود.
برنامه توسعه سازمان ملل گفت: «این آکادمی آموزش‌های تخصصی و برنامه‌های اجرایی برای بهره‌گیری از بلاکچین، هوش مصنوعی و فناوری‌های نوظهور به دولت‌ها ارائه می‌دهد تا تغییرات تحول‌آفرین رقم بزنند».
این نهاد مأموریت دارد به کشورها برای رشد پایدار و کاهش فقر کمک کند. به‌گفته چینالیسیس، امسال کشورهایی مانند هند، پاکستان و ویتنام در زمره پذیرندگان برتر فناوری‌های رمزارزی بوده‌اند. آکادمی بر آموزش‌هایی متمرکز است که در نهایت به استقرار راهکارهای بلاکچینی برای چالش‌های فوری توسعه منجر شود.
ایرنا تساروویچ، رهبر تیم UNDP در اروپا و آسیای مرکزی، گفت: «هدف این است که کشورها چالش‌های پیچیده توسعه را به شیوه‌های نو حل کنند و از آزمون به اجرا برسند؛ به‌گونه‌ای که شفافیت، فراگیری و تاب‌آوری تقویت شود».
حوزه‌های مدنظر شامل ایجاد احراز هویت و اعتبارنامه‌های دیجیتال قابل اعتماد برای بهبود دسترسی به خدمات، گسترش دسترسی مالی و پرداخت‌های دیجیتال، رهگیری و حسابرسی در تدارکات دولتی و ثبت سوابق مقاوم در برابر دستکاری برای مقابله با فساد است. همچنین از توکن‌ها و قراردادهای هوشمند در تأمین مالی اقلیم، از جمله رهگیری اعتبار کربن، آموزش داده می‌شود.
UNDP زمان‌بندی دقیقی اعلام نکرده است، اما گفت از سال ۲۰۲۶ آکادمی در برخی کشورها شروع به کار می‌کند و طراحی برنامه درسی از امسال شروع شده است. دوره‌ها حضوری، آنلاین و به شکل رویدادهای مختلف ارائه خواهد شد و به دولت‌ها حمایت ساختاریافته برای ایجاد ابتکارهای بلاکچینی اثرگذار و همسو با اولویت‌های ملی می‌دهد.
این برنامه ادامه تلاش‌های پیشین UNDP است؛ این نهاد سال گذشته آکادمی مشابهی راه‌اندازی کرد و اواخر ۲۰۲۳ با بنیاد الگوراند برای آموزش ۲۲ هزار نفر از کارکنان خود در حوزه بلاکچین همکاری داشت تا از این دانش در خدمت توسعه پایدار استفاده شود.
